BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Perkembangan pendidikan di Indonesia sudah semakin
maju. Dimana saat ini pendidikan merupakan hal yang sangat penting bagi
masyarakat. Setiap warga negara bahkan dijamin dalam Undang-Undang pasal 31
untuk mendapatkan pendidikan. Sistem pendidikan di Indonesia menitik beratkan
pada ilmu pengetahuan dan teknologi dengan menjunjung tinggi nilai-nilai agama
dan persatuan persatuan bangsa untuk kemajuan peradaban. Semakin berkembangnya
dunia pendidikan tentu semakin berkembang pula ilmu pengetahuan dan
teknologinya, terutama dizaman modern seperti saat ini alat bantu seperti
komputer memiliki peran penting bagi mahasiswa atau pelajar.
1.2
Identifikasi
Masalah
Berdasarkan latar
belakang masalah, dapat diidentifikasikan berbagai masalah yaitu :
1.2.1 Pengertian pendidikan ?
1.2.2 Pengertian komputer?
1.2.3 Keuntungan dan kerugian komputer dalam pendidikan?
BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Pengertian
Pendidikan
Pendidikan adalah pembelajaran
pengetahuan, keterampilan, dan kebiasaan sekelompok orang yang
ditransfer dari satu generasi ke generasi berikutnya melalui pengajaran,
pelatihan, atau penelitian. (Wikipedia)
Fungsi Pendidikan
Menurut Horton dan Hunt, lembaga pendidikan berkaitan dengan fungsi yang
nyata (manifes) berikut:
·
Mempersiapkan anggota masyarakat
untuk mencari nafkah.
·
Mengembangkan bakat perseorangan
demi kepuasan pribadi dan bagi kepentingan masyarakat.
·
Melestarikan kebudayaan.
·
Menanamkan keterampilan yang
perlu bagi partisipasi dalam demokrasi.
Fungsi lain
dari lembaga pendidikan adalah sebagai berikut.
·
Mengurangi pengendalian orang
tua. Melalui pendidikan, sekolah orang tua melimpahkan tugas dan wewenangnya
dalam mendidik anak kepada sekolah.
·
Menyediakan sarana untuk
pembangkangan. Sekolah memiliki potensi untuk menanamkan nilai pembangkangan di
masyarakat. Hal ini tercermin dengan adanya perbedaan pandangan antara sekolah
dan masyarakat tentang sesuatu hal, misalnya pendidikan seks dan sikap terbuka.
·
Mempertahankan sistem kelas
sosial. Pendidikan sekolah diharapkan dapat mensosialisasikan kepada para anak
didiknya untuk menerima perbedaan prestise, privilese, dan status yang ada dalam masyarakat. Sekolah juga diharapkan menjadi
saluran mobilitas siswa ke status sosial yang lebih tinggi atau paling tidak
sesuai dengan status orang tuanya.
·
Memperpanjang masa remaja.
Pendidikan sekolah dapat pula memperlambat masa dewasa seseorang karena siswa
masih tergantung secara ekonomi pada orang tuanya.
Menurut David Popenoe, ada empat
macam fungsi pendidikan yakni sebagai berikut:
·
Transmisi (pemindahan)
kebudayaan.
·
Memilih dan mengajarkan peranan
sosial.
·
Menjamin integrasi sosial.
·
Sekolah mengajarkan corak
kepribadian.
·
Sumber inovasi sosial.
2.2
Pengertian Komputer
Komputer adalah
alat yang dipakai untuk mengolah data
menurut prosedur
yang telah dirumuskan. Kata computer semula dipergunakan untuk
menggambarkan orang yang perkerjaannya melakukan perhitungan aritmatika,
dengan atau tanpa alat bantu, tetapi arti kata ini kemudian dipindahkan kepada
mesin itu sendiri.
Jenis Komputer
·
Komputer analog
Komputer
rumah (home computer)
·
Minikomputer
·
Mainframe computer
2.3 Keuntungan dan
Kerugian Komputer dalam Pendidikan
Keuntungan :
·
Membantu guru dalam
mengajar siswa dengan mudah dan cepat
·
Siswa dapat mencari
konsep atau hal-hal yang mereka ingin ketahui
·
Internet dapat
memberikan beragam informasi, sehingga akan meningkatkan pengetahuan para siswa
·
siswa akan dapat
memperoleh pengetahuan dari berbagai mata pelajaran dan hal-hal yang lain
selain pelajaran di sekolah mereka
·
Pengenalan komputer di
lembaga pendidikan dapat membantu siswa belajar tentang software dan hardware
yang berbeda, di bawah bimbingan guru
·
Pentingnya pendidikan
komputer menjadi fakta bahwa siswa yang memiliki keterampilan komputer memiliki
kesempatan lebih besar untuk meraih pekerjaan yang terbaik dibandingkan dengan
mereka yang tidak memilikinya
Kerugian :
·
komputer dapat
membuat otak kita menjadi lebih malas dan jarang diasah.
·
Melakukan semua
perhitungan dengan bantuan software dan kalkulator dapat mempengaruhi kemampuan
matematika kita sendiri
·
Dengan informasi
yang siap pakai dan tersedia di internet. Siswa akan lebih jarang datang ke
perpustakaan dan mencari informasi dengan menggunkan sumber-sumber lain.
·
Kurang membaca dapat menghambat kemajuan dan
masa depan pendidikan.
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Bahwa komputer dan pendidikan
telah menjadi saling keterhubungan satu sama lain. Oleh sebab itu kita harus
bisa dengan bijak memanfaatkan teknologi komputer yang telah mempengaruhi
kehidupan kita secara positif.
Sumber
http://www.wedaran.com/4592/keuntungan-kerugian-komputer-dalam-pendidikan/